americký systém hodnotenia vzdelávacieho pokroku NAEP (National Assessment for Educational Progress) nedávno zverejnil najnovšie výsledky testovania tamojších ôsmakov: konkrétne počet bodov, ktorý dosiahli pri testoch z občianskej výchovy a dejepisu. Sú znepokojivé: len 13 percent žiakov ovláda učivo na požadovanej úrovni z dejepisu, len 22 z občianskej výchovy. Dáta z občianskej výchovy navyše vykazujú pokles v porovnaní s posledným hodnotením, prvý, ktorý bol zaznamenaný. Pokles úrovne vedomostí z amerických dejín sa začal už v roku 2014. Dejepis sa v rámci NAEP testuje od roku 1994, občianska výchova od roku 1998, testy prebiehajú každé štyri roky, takže sa nahromadilo dosť dát.

Na jednej strane nedokážeme efektívne učiť novú generáciu občiansku výchovu a dejepis, na druhej strane túto generáciu vystavujeme iným aspektom politického života, ktoré dvadsaťštyri hodín prechádzajú cez sociálne médiá. Takto, žiaľ, vidia mladí ľudia tie najhrubšie, najcynickejšie prvky americkej politiky. Ako majú tieto informácie spracovať? Potrebujú – presne ako my ostatní – pevný základ vo vedomí, kto sú. Ak ľudia vo vysoko pluralitnej spoločnosti nemajú spoločnú predstavu o určitých základných ideách a ideáloch, vzniká vážna hrozba rozpadu, fragmentácie. A znaky tohto rozpadu vidíme všade okolo seba.V USA sa v poslednej dobe vyzdvihujú predmety z okruhu STEM (prírodné vedy, technické predmety). Na tie sa kladie väčší dôraz ako na občiansku výchovu a dejepis.