antický svet poznal rôzne typy škôl. Martin L. Clarke písal ešte začiatkom 80. rokov 20. storočia o tom, ako sa tieto školy etablovali a ako sa utvárali nové a nové imaginácie o školstve, učiteľoch a žiakoch.

Tak napríklad pytagorovská škola: to bolo čosi ako náboženské spoločenstvo, antická rehoľa s prísne nastavenými pravidlami. Kto sa chcel stať žiakom, musel nastúpiť prinajmenšom na dva roky do „čakateľskej formácie“ – učiť sa mlčať, dodržiavať stanovenú diétu, meditovať, skrátka, naučiť sa disciplíne. Až potom sa z neho stal žiak.